Campus Araranguá

Prezadas(os),

O prof. Prata não conseguiu voltar ontem a Florianópolis por problemas de conexão de vôo e não pode estar aqui conosco hoje no Campus Araranguá, 11/08/2011. O Gabinete do Reitor ficou de nos informar um novo agendamento ainda esta semana.

Atenciosamente,

Prof. Sergio Peters

Diretor Geral  do Campus Araranguá

O Campus Araranguá informa a toda comunidade que na próxima segunda-feira, dia 08 de agosto de 2011, inicia o segundo semestre letivo de 2011.

AVISOS:

– Os horários das aulas podem ser vistos no Menu Ensino> cursos de graduação> escolher o curso> grade de horários. Lembrando que as disciplinas com parte alocada LIVRE são à distância pelo MOODLE;

– Para a retirada dos passes do RU, o horário continua sendo das 10h às 10h: 30 min e das 20h às 20h:30min;

– Para cadastro na rede wireless (redeUFSC802.1x) da universidade, acessem:

• www.ras.ufsc.br – para cadastro e ativação do serviço;
• www.wireless.ufsc.br – para visulizar a maneira como se configura a rede.

Atenciosamente,

A DIREÇÃO.

O DIRETOR ACADÊMICO DO CAMPUS ARARANGUÁ, no uso de suas atribuições e conforme o disposto na Resolução 019/CEPE/93 torna pública a abertura das inscrições e estabelece as normas para realização de processo seletivo destinado a selecionar alunos que irão desenvolver atividades de monitoria de disciplina no Campus Araranguá para o semestre de 2011/2.

Acesse por aqui o EDITAL nº 002/ARA/2011.

Entre os dias 30 de julho e 2 de agosto, período destinado ao ajuste de matrícula, todos os acadêmicos de graduação poderão responder ao questionário de avaliação de seus cursos. No site do CAGR aparecerá a mensagem: ´Avaliação do curso, referente às  disciplinas cursadas em 2011/1´. O aluno deve clicar no link “Avalie”, logo abaixo da  mensagem e fazer sua avaliação.

A finalidade do questionário é tomar medidas que melhorem o processo de ensinoaprendizagem na graduação.

O CAMPUS ARARANGUÁ CONTA COM A PARTICIPAÇÃO DE TODOS OS ACADÊMICOS PARA QUE A QUALIDADE E REPRESENTATIVIDADE DAS RESPOSTAS NO QUESTIONÁRIO APONTEM MELHORIAS PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO.

Avaliação discente

A Pró-reitoria de Ensino de Graduação também divulgou os resultados da avaliação discente do segundo semestre de 2010. Os dados podem ser acessados na página do Sistema Acadêmico de Graduação.

Mais informações: 3721-9891.

A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação e o Departamento de Administração Escolar (PREG/DAE) comunicam que as matrículas dos alunos de graduação para o semestre 2011/2, inclusive os de Transferências internas e externas e Retornos, foram prorrogadas até às 24h do dia 24 de julho, domingo, exclusivamente pela internet (www.cagr.ufsc.br).

O Departamento de Administração Escolar – DAE/UFSC divulgou, hoje, dia 11/07/2011 o resultado dos processos de transferências e retornos para o 2º semestre de 2011. Confira a relação dos requerentes que obtiveram deferimento dos pedidos, acessando o link:

EDITAL Nº 031/2011/DAE/PREG/UFSC
Resultado Parcial do Processo Seletivo de Transferências e Retornos

A matrícula é obrigatória para a consumação do processo de  transferência ou retorno e deverá ser requerida on line mediante acesso à página http://cagr.ufsc.br/ sob a orientação da secretaria acadêmica do campus Araranguá e será realizada no período de 14 a 20 de julho do corrente ano, impreterivelmente, sob pena da perda da vaga e substituição pelo candidato de classificação imediata e subsequente.

Durante o período de matrícula acima referido, o candidato classificado deverá dirigir-se à Secretaria Acadêmica do campus, munido de RG e CPF para, dentre outros procedimentos, obter orientação sobre o acesso ao Sistema de Acadêmico de Graduação – CAGr para realização de matrículas, bem como, entregar a seguinte documentação para efetivar a vaga:

Somente para os candidatos de Transferência Externa e Retorno de Graduado:

• Fotocópia autenticada do Título de Eleitor, se maior de 18 anos, e comprovante de quitação eleitoral;
• Fotocópia autenticada do documento comprobatório de estar em dia com as Obrigações militares (SEXO MASCULINO);
• Declaração negativa de matrícula simultânea em dois ou mais cursos (FORNECIDA PELA SECRETARIA);
• Comprovante de vacinação contra rubéola (candidatas sexo feminino até 40 anos) (Lei 10196/96 de 24/07/96).

OBSERVAÇÕES: SERÁ ACEITO FOTOCÓPIA SIMPLES DOS DOCUMENTOS, SE ACOMPANHADOS DOS ORIGINAIS PARA FINS DE AUTENTICAÇÃO.

O candidato não-selecionado poderá retirar as cópias de seus documentos, junto à Secretarias do Campus Araranguá, no prazo de 6 (seis) meses contados a partir da publicação do resultado. Após este período os mesmos serão incinerados.

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) foi criado pela Lei n° 10.861 de 14 de abril de 2004 com o objetivo de assegurar processo nacional de avaliação das instituições de educação superior, dos cursos de graduação e do desempenho acadêmico de seus estudantes.

Neste processo avaliativo, os aspectos analisados pelo SINAES abrangem as políticas de ensino, pesquisa e extensão; responsabilidade social; desempenho acadêmico; gestão institucional; corpo docente e técnico-administrativo em educação; instalações, entre outros fatores.

Para permitir esta análise, o SINAES conta com três principais ferramentas de avaliação: das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes, compostos por diversos instrumentos complementares, entre eles auto-avaliação, avaliação externa, ENADE, avaliação dos cursos de graduação e instrumentos de informação (censo e cadastro).

Os resultados da avaliação serão base para processos de regulação e supervisão da educação superior, neles compreendidos o credenciamento e a renovação de credenciamento de instituições de educação superior, a autorização, o reconhecimento e a renovação de reconhecimento de cursos de graduação pelo MEC.

Desta forma, cumprindo a exigência do MEC e entendendo que a avaliação é um instrumento de diagnóstico na melhoria das ações desenvolvidas dentro da universidade, uma das avaliações internas na UFSC é realizada pelo Departamento de Avaliação e Apoio Pedagógico (DPA) vinculado a Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.

No ano de 2010, o DPA elaborou um instrumento para a Avaliação dos Cursos de Graduação (Avaliação do Ensino pelos alunos). O formulário de avaliação elaborado pelo DPA foi aprovado na Câmara de ensino e encaminhado ao SETIC para viabilização da sua implantação on line sendo aplicado na etapa de ajuste de matrícula em fevereiro de 2011.

Os resultados do questionário realizado em fevereiro pelos alunos estão sendo disponibilizados para consulta da comunidade acadêmica e externa:

• Avaliação Discente do Campus ARA-2010.2;
• Avaliação Discente do curso de Tecnologias da Informação e Comunicação-Matutino-20102;
• Avaliação Discente do curso de Tecnologias da Informação e Comunicação-Noturno-2010.2;
• Avaliação Discente do curso de Engenharia de Energia 2010.2.

O Campus Araranguá está analisando os resultados e está em fase de estruturação com o objetivo de levantar alternativas e estratégias que possam gerar ações de melhoria considerando os resultados obtidos. Além disso, o campus informa que a próxima Avaliação Discente será no período de 30/07 a 02/08 junto com a etapa de Ajuste de Matrícula. LEMBRA AINDA, QUE A AVALIAÇÃO SERÁ ESPONTÂNEA, MAS QUE A PARTICIPAÇÃO CONSCIENTE DE TODOS OS ALUNOS CONTRIBUIRÁ PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DO CURSO. 

Um dos quatro projetos selecionados como mais inovadores na educação brasileira, o “Hands on à distância!” é um projeto que permite aos estudantes manipular objetos reais remotamente a partir de um computador. Desenvolvido para aulas de física, a ferramenta é uma alternativa a escolas que não tenham laboratório próprio. O projeto é destaque no Seminário Fundação Telefônica de Inovação Educativa.

Criado em Araranguá (SC), o Hands on se estende para instituições de ensino das redes pública e privada em todo o Brasil. Basta efetuar um cadastro e obter habilitação para acesso ao Portal do Laboratório de Experimentação Remota ‘RexLab‘, explicou o professor-pesquisador Juarez Bento da Silva, um dos coordenadores do projeto de criação de Laboratórios de Experimentação Remota na Universidade Federal de Santa Catarina.

Para conhecer o RexLab, acesse aqui.

A pesquisa

No dia 15/06 foi realizado em São Paulo o Seminário de Inovação Educativa onde foram apresentados os resultados de uma pesquisa sobre inovação em educação com o uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), realizada pela Fundação Telefônica, em parceria com o IDIE – Instituto para o Desenvolvimento e a Inovação Educativa, da OEI – Organização dos Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura.

O estudo foi realizado em âmbito nacional e foram identificados 64 projetos, inicialmente, considerados relevantes. Destes, 26 foram caracterizados como realmente inovadores, de acordo com os critérios determinados pela pesquisa, que envolveram aspectos da qualidade na educação, da integração das TIC e das tendências tecnológicas, como entornos colaborativos, meios sociais, conteúdos abertos e tecnologias móveis, entre outros.

Ao final, quatro projetos foram considerados de vanguarda e sofreram uma análise aprofundada, sendo objeto de discussão durante o seminário, juntamente a outras quatro experiências. São eles: – Cartografias de Sentidos nas Escolas, realizado pela Universidade Federal de Minas Gerais, em Belo Horizonte;Fractal Multimídia: objetos de aprendizagem, do Colégio Estadual Embaixador José Bonifácio, de Petrópolis, no Rio de Janeiro; Experimentação remota como suporte a ambientes de ensino-aprendizagem, desenvolvido em Araranguá, pela Universidade Federal de Santa Catarina; e Olimpíadas de Jogos Educacionais, da empresa Joy Street em parceria com o Centro de Estudos de Sistemas Avançados do Recife e pesquisadores da Universidade Federal de Pernambuco.Abaixo na imagem, professor Juarez participando do Seminário de Inovação Educativa em São Paulo falando sobre o projeto Laboratório de Experimentação Remota ‘RexLab‘.

Sucessso ao professor Juarez e aos seus bolsistas da UFSC / Campus Araranguá !

A secretaria do Campus Araranguá informa aos alunos do campus que o Restaurante Universitário NÃO abrirá nesta quinta(23/06)  e sexta-feira(24/06) por serem dias não letivos. O RU voltará a abrir no sábado, dia 25/06.

A Universidade Federal de Santa Catarina disponibiliza aos alunos um PORTAL DE ATENDIMENTO. Neste Portal, os alunos poderão acompanhar processos administrativos de seus interesses, tais como: validação de disciplinas, solicitações e poderão utilizar a ouvidoria para fazer críticas, reclamações, sugestões e elogios contribuindo para a melhoria da qualidade da comunidade interna da UFSC. O Portal ainda permite verificar a autenticidade de uma cópia impressa relativa a um documento assinado digitalmente que estiver dentro de um processo administrativo.

O acesso ao PORTAL DE ATENDIMENTO pode ser feito por meio do Menu Ensino no site do Campus Araranguá.

Somente terão acesso ao Portal, os alunos da UFSC, em que, primeiramente, será feito um cadastro no site para posterior utilização.

Mais informações pelo email: coordararangua@ararangua.ufsc.br

O Departamento de Administração Escolar (DAE) divulgou o edital n° 26 referente à admissão por transferências e retornos para ingresso no semestre 2011.2.

No Campus Araranguá foram disponibilizadas vagas para os cursos de Tecnologias da Informação e Comunicação (noturno) e Engenharia de Energia.  Os incisos oferecidos, bem como, os critérios de seleção encontram-se no referido edital.

PERÍODO PARA INSCRIÇÕES: 23 de maio a 03 de junho de 2011

RESULTADO: 10 de julho de 2011.

MATRÍCULA: 14 a 20 de julho de 2011.

PROCEDIMENTOS PARA A INSCRIÇÃO:

Os requerentes não deverão recolher taxa de inscrição.

Documentação:

O candidato deverá apresentar no ato da inscrição na secretaria do campus Araranguá das 08 h às 12 h e das 13 h:30 min às 21 h:

– Formulário de inscrição preenchido (a ser obtido na secretaria do campus).

Inciso I: Transferência Interna e Retorno de Aluno-Abandono da UFSC:

-Histórico Escolar emitido e visado pela UFSC,

-Fotocópia da cédula de identidade e CPF.

Inciso II: Transferência Externa:

– Histórico Escolar;

– Atestado de matrícula ou de seu trancamento na instituição de origem;

– Comprovante de que o curso é autorizado ou reconhecido;

– Programa das disciplinas cursadas;

– Fotocópia da cédula de Identidade e CPF.

Inciso III: Retorno de Graduado:

Para aluno graduado na UFSC:

-Fotocópia autenticada do Diploma de Curso (Graduação), devidamente registrado ou Certidão de Colação de Grau;

-Histórico Escolar;

– Fotocópia da cédula de Identidade e CPF.

-Para os que concorrerem as vagas do curso de Engenharia de Energia apresentar também o programa das disciplinas cursadas;

Para aluno graduado em outra Instituição de Ensino Superior:

-Fotocópia autenticada do Diploma de Curso (Graduação), devidamente registrado ou Certidão de Colação de Grau;

-Histórico Escolar;

-Programas das disciplinas cursadas;

-Fotocópia da cédula de Identidade e CPF;

Os documentos citados anteriormente deverão ser apresentados em cópias autenticadas. Caso o candidato apresente documentos originais junto com as cópias, as mesmas serão autenticadas no momento da inscrição e serão devolvidos os originais ao candidato, sem que isso implique no deferimento do pedido.

O pedido de inscrição efetivado por terceiros deverá ser acompanhado de procuração simples e de cópia de documento de identidade do procurador. Os interessados somente poderão requerer vaga para um único curso em um mesmo semestre.

A Transferência Interna será concedida uma única vez e será vedada no semestre de ingresso na UFSC.

Para mais informações, entre em contato conosco pelo telefone (48) 3721-6448 ou (48)3522-3069.

Os alunos da 1a. fase de 2011 da Engenharia da Energia estiveram no campus da Trindade no dia 09.05 para visitar laboratórios (Laboratório de Combustão e Engenharia de Sistemas Térmicos/Labcet, Laboratório de Energia Solar/Labsolar) e conhecer projetos de pesquisa que incluiram temas como combustão e células fotovoltaicas. A visita técnica encerrou com a visita ao projeto Casa Eficiente. Para mais informações acesse o site:(www.eletrosul.gov.br/casaeficiente).