UFSC – Campus de Araranguá

O acolhimento será ofertado na modalidade on-line ou presencial,  em dia e horário combinados previamente com a/o estudante.

Modalidade on-line: O atendimento ocorre de forma síncrona, ou seja, a interação entre as profissionais e a (o) estudante se dá em tempo real por meio de videoconferência na plataforma Google Meet.

Modalidade presencial: o acolhimento ocorre nas dependências da Unidade Jardim das Avenidas do Campus da UFSC em Araranguá.

Agende o atendimento: https://forms.gle/zcU8rQPf9KJdb6Ug8

É importante destacar que, após a solicitação por meio do formulário on-line, a (o) estudante não receberá uma resposta imediata. Ela (Ele) deverá aguardar comunicação por e-mail, onde receberá informações sobre o dia e horário do atendimento inicial. Essa programação levará em consideração a disponibilidade tanto das profissionais do Serviço quanto da (o) estudante.

O atendimento proporciona suporte em relação a questões que possam impactar o desenvolvimento educacional da (o) estudante, oferecendo-lhe um espaço seguro para expressar-se e refletir sobre suas vivências no ambiente acadêmico. O intuito é fortalecer estratégias de enfrentamento diante de desafios acadêmicos, estimulando a criatividade, o protagonismo e a autonomia. Além disso, busca-se encaminhar a (o) estudante para outros serviços disponíveis na Universidade ou na rede de atenção psicossocial local, quando necessário.

Caso haja necessidade de psicoterapia ou outro acompanhamento especializado, a orientação é encaminhar a (o) estudante para estabelecimentos do Sistema Único de Saúde (SUS), equipamentos públicos municipais ou instituições privadas especializadas em saúde (nos casos em que o custeio seja viável à (o) estudante).

• Acolhimento e orientação individual e/ou grupal de demandas educacionais;
• Apoio aos docentes no que diz respeito a questões educacionais e psicossociais;
• Organização institucional de espaços de promoção e prevenção da saúde integral das/os estudantes;
• Acolhimento e enfrentamento a situações de opressão e violação de direitos vividos por estudantes;
• Articulação com a rede de saúde, assistência social e outros equipamentos do município;
• Desenvolvimento de oficinas e/ou rodas de conversa com temas relacionados a dificuldades apresentadas na vida acadêmica;
• Auxílio aos acadêmicos no processo de adaptação à vida universitária, esclarecendo dúvidas do cotidiano;
• Subsidiar a organização de rotina de estudo acadêmica;
• Acompanhamento a acadêmicos com dificuldades de aprendizagem;
• Apoio e promoção de apresentações culturais e artísticas entre os acadêmicos;
• Desenvolvimento de ações voltadas à acessibilidade.

Código de Ética da Psicologia

Código de Ética do Servidor Público.

Escala Servidoras da Coordenadoria de Serviços Integrados de Apoio ao Estudante – CIAE/ARA

Clique no link abaixo para responder à pesquisa de satisfação sobre o atendimento da Coordenadoria de Serviços Integrados de Apoio ao Estudante (CIAE/ARA) durante a adesão aos projetos-piloto do teletrabalho e da ampliação do atendimento com flexibilização da jornada de trabalho, previstos pelas Portarias Normativas 470 e 471/2023/GR.

Pesquisa de satisfação

Todas as contribuições serão encaminhadas às equipes, bem como à Comissão Setorial de Controle Social e à Comissão Permanente para Acompanhamento e Implementação do Teletrabalho e da Ampliação do Atendimento com Flexibilização da Jornada de Trabalho.

A pesquisa será conduzida por procedimentos éticos e conforme os preceitos da Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (Lei nº 13.709, de 14 de agosto de 2018). Os dados serão utilizados de forma agregada, para fins exclusivos de avaliação da satisfação do Projeto-Piloto Estendido da modalidade de Teletrabalho. Ressaltamos que não existe resposta certa ou errada. Sua resposta deve exprimir o que você pensa sobre o Projeto-Piloto Estendido do Teletrabalho.

Para acessar a jornada de trabalho dos servidores, clique aqui: Jornada de Trabalho dos Servidores