Profissionais da educação municipal das redes públicas do Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul participaram, nesta quinta-feira (27), do Workshop Presencial do Curso de Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica, realizado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em Florianópolis. O encontro integrou a iniciativa nacional promovida pelo Ministério da Educação (MEC) em parceria com a UFSC e a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS).
O evento teve como foco fortalecer o uso pedagógico e crítico das tecnologias digitais nas escolas, oferecendo discussões colaborativas e críticas de soluções inovadoras para a a educação básica. Ao longo do dia, os participantes acompanharam debates sobre práticas e metodologias que buscam aproximar a tecnologia das realidades escolares.
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No dia 27 de novembro de 2025, Florianópolis será palco do Workshop Presencial do Curso de Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica, iniciativa do Ministério da Educação (MEC) em parceria com a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) — instituição responsável pela coordenação das ações na Região Sul, que abrange Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul.
O encontro, que ocorrerá das 8h às 18h, reunirá cerca de 200 participantes vindos dos três estados do Sul, todos profissionais que atuam diretamente na área de educação em seus municípios e desempenham papel estratégico na implementação de práticas inovadoras na educação pública.
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Nesta segunda-feira (13) o auditório do Samae de Araranguá foi palco de um importante encontro promovido pelo Projeto Farol “Letramento em Saúde”, uma iniciativa da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Campus Araranguá, em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde. O projeto tem como objetivo promover o entendimento e o uso de informações corretas sobre saúde, fortalecendo a autonomia das pessoas e incentivando decisões mais conscientes no cuidado individual e coletivo.
O evento contou com a presença da deputada federal catarinense Ana Paula Lima, que destinou uma emenda parlamentar de R$ 200 mil, para apoiar as ações do projeto. Durante o encontro, foram debatidas formas de ampliar o acesso à informação em saúde e aproximar o conhecimento científico das práticas cotidianas da comunidade, por meio de oficinas, capacitações e materiais educativos.
Segundo os organizadores, o Projeto Farol busca iluminar caminhos para que a população compreenda melhor as informações em saúde, desde o entendimento de receitas médicas até a participação em políticas públicas, tornando-se protagonista nas decisões sobre seu bem-estar.
Com a união entre UFSC, Secretaria de Saúde e o apoio parlamentar, o Farol se consolida como uma iniciativa de destaque na promoção da educação em saúde e na construção de uma sociedade mais informada, saudável e participativa.
Matéria escrita pelo jornalista Tarso Fiorenza da TV SUL
O Campus Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi tomado pelo ritmo contagiante do samba na 10ª edição do Experimenta UFSC, realizada nesta sexta-feira (26), na Unidade Jardim das Avenidas. Promovido pela Secretaria de Cultura, Arte e Esporte em parceria com a Coordenadoria de Serviços Integrados de Comunicação e Eventos, o evento reuniu estudantes, servidores e comunidade externa em uma verdadeira celebração cultural.
A programação começou em grande estilo com a apresentação de Wilson e a equipe Samba Arroio, tradicional grupo carnavalesco do Balneário Arroio do Silva. Com muito batuque, energia e alegria, o grupo colocou o público para dançar — e ninguém ficou parado. Em poucos minutos, o campus virou um verdadeiro salão de carnaval, com direito a roda de samba, palmas sincronizadas e até passistas espontâneos que estavam na plateia.
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A S
ecretaria de Cultura, Arte e Esporte (SECARTE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em parceria com a Coordenadoria de Serviços Integrados de Comunicação e Eventos (CICE) abriu inscrições para estudantes participarem da 10ª edição do Experimenta UFSC, que acontecerá no dia 26 de setembro de 2025 no Campus Araranguá. A chamada busca propostas artísticas e culturais para compor a programação do evento.
As propostas podem abranger diversas áreas como: artes visuais, audiovisual, música, dança, teatro, literatura, exposições, oficinas, palestras, rodas de conversa e outras atividades de lazer.
O prazo para inscrição vai até 18 de setembro de 2025, e os interessados devem enviar suas propostas diretamente pelo formulário. As inscrições serão analisadas pela comissão organizadora, que poderá ajustar os horários de acordo com a programação geral do evento.
Não perca a chance de mostrar seu talento e contribuir para a vida cultural da UFSC! Inscreva sua proposta e venha fazer parte da 10ª edição do Experimenta UFSC – “Rufar os tambores: o samba vai passar”.
O processo de inscrição é simples e gratuito. Basta preencher o formulário online disponível https://forms.gle/FgNNW8iAALeKt2MV7
Em parceria com a Unidade Básica de Saúde (UBS) do bairro Jardim das Avenidas o Campus Araranguá da UFSC promoverá um mutirão de vacinação que será realizado nos dias 07/05 (das 13h às 15h) e 08/05 (das 19h às 20h30).
Os servidores terceirizados, técnicos administrativos em educação, docentes e discentes poderão receber a vacina contra o vírus Influenza e trazer suas carteiras de vacinação para avaliação da equipe especializada que estará em no Hall do Bloco B da Unidade Jardim das Avenidas. Essa ação é busca proteger a comunidade acadêmica do Campus e está alinhada com as políticas de saúde do município.
Com a chegada das frentes frias e o aumento acelerado de casos de Síndrome Respiratória Aguda Grave (SRAG), sempre é bom manter as conhecidas medidas de atenção e prevenção para a proteção de todos.
- cobrir a boca ao tossir ou espirrar;
- lavar as mãos com água e sabão várias vezes ao dia;
- deixar ambientes de trabalho/estudos bem ventilados;
- utilizar máscara sempre que estiver com algum sintoma gripal;
- procurar atendimento médico, se os sintomas persistirem;
- realizar o isolamento, quando identificada doença.
Na última sexta feira, 27, a BaterAAACA atuou em conjunto com o projeto de extensão “Parkinson na ativa”, coordenado pela professora Poliana Penasso Bezerra, trabalhando com os pacientes utilizando instrumentos de música e apresentando a bateria universitária, além de fazer atividades de ritmo, trabalhando com a motricidade fina dos pacientes de uma forma descontraída e divertida.
A BaterAAACA é um projeto sonhado e executado por alunos da universidade, ela é composta por estudantes de todos os cursos e não tem fins lucrativos. Foi criada em 2017 com o intuito de participar de competições de baterias universitárias e trazer um pouco de música pro dia a dia na universidade. O Parkinson na ativa é um projeto do curso de fisioterapia que faz atendimento a pacientes com a doença de Parkinson, em diferentes estágios, desde o recém diagnosticado até quadros mais avançados, visando manter a funcionalidade e promover qualidade de vida mesmo com os desafios enfrentados nessa condição.”
Foto: Bruno Moraes Cardoso Vidal
Por meio de formulário eletrônico a comunidade externa poderá participar e informar até o dia 10 de outubro novos cursos de graduação a serem ofertados no Campus Araranguá.
O Campus Araranguá da UFSC, por meio da Comissão nomeada pela Portaria Nº 36/2024/CTS/ARA, iniciou a Consulta Pública para prospecção e elaboração de propostas de novos cursos de graduação ofertados nesse Campus.
A iniciativa visa a expansão do ensino, pesquisa e extensão ofertados pelo Campus Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina e pretende ampliar a participação da comunidade externa nas decisões de novos cursos.
Além da possibilidade de incluir novos cursos de graduação a população poderá informar o turno que entende ser importante para cursá-lo. Após essa fase de consulta com a população, os membros da comissão darão os andamentos necessários para buscar a viabilização dos cursos na medida que possível.
Para participar da consulta pública, o interessado deverá estar logado no Google, acessar o formulário pelo link https://forms.gle/NAk2vr33zaCxX5tp7.
O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (PIAPE) têm como objetivo desenvolver ações de apoio pedagógico que favoreçam a permanência e a qualidade dos processos de formação dos estudantes nos cursos de graduação, por meio da oferta de grupos de aprendizagem, atendimentos de orientação pedagógica e oficinas, que são ministrados por tutores contratados com formação específica na área de atuação.
No CTS no semestre 2023.2 ofertamos grupos de aprendizagem/aulas nas áreas de Matemática, Física, Termodinâmica, Química e Bioquímica. Foram 26 módulos de curta duração presenciais com 121 participantes de setembro a dezembro de 2023. Já de orientação pedagógica individual foram 69 atendimentos realizados juntamente com a oferta do Grupo Neurodiversos com 23 atendimentos e mais duas oficinas de Rotinas de Estudo e de Aprendizagem Colaborativa e Protagonista com 10 participantes.
Para o ano de 2024 ofertaremos grupo de aprendizagem, além dos já citados, também os de Leitura e Produção Textual e os de Programação. Ainda, teremos o PIAPE de férias com revisão de conteúdos importantes para as disciplinas chaves dos cursos de graduação.
Por fim, queremos agradecer a parceria deste semestre e contar com a colaboração dos departamentos e coordenações de curso nesta jornada de desenvolver ações de apoio pedagógico que favoreçam a permanência e a qualidade dos processos de formação dos estudantes.
Desejamos a todos um ótimo descanso!
O Servidor Técnico-Administrativo em Educação da UFSC – Campus de Araranguá, Jonas de Medeiros Goulart, apresentou artigo no XXII Colóquio Internacional de Gestão Universitária – CIGU 2023, que ocorreu em Assunção no Paraguai. Jonas, que também é mestrando do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação, mostrou seu trabalho intitulado “Inteligência Artificial na Gestão de Universidades Multicampi” na última quarta-feira, 14, na sede da Universidad Privada Del Leste. O TAE elaborou o estudo em conjunto com seu orientador, como parte de sua pesquisa no Mestrado do Campus.
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Durante o mês de outubro, o time teve a oportunidade de participar em dois campeonatos distintos. Na primeira competição, que ocorreu em Curitiba, no dia 15/10, durante o Campeonato Paranaense de Cheerleading, quatro dos atletas conquistaram a medalha de ouro na categoria Nível 3, Group Stunt, Coed Universitário. Já em 28/10, no Cheer Magic Champion realizado em Florianópolis, esses mesmos atletas que trouxeram o ouro anteriormente conquistaram o terceiro lugar. Além disso, o time se apresentou na categoria Nível 2, Team Cheer, Coed Universitário, garantindo a medalha de prata. Agora, o time aguarda ansiosamente as próximas competições e busca um reconhecimento ainda maior.”
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A discente Kristine Luiza Gaio, sob orientação da professora Dra. Poliana Penasso, apresentou o trabalho intitulado “Proyecto de extensión “Parkinson na Ativa”: 10 años acercan la fisioterapia a la comunidad” nas XXX Jornadas de Jóvenes Investigadores AUGM: Investigación científica y tecnológica para un desarrollo sostenible, realizadas na Universidad Nacional de Asunción (UNA), em Assunção – Paraguai, no período de 11 a 13 de outubro de 2023.
As Jornadas de Jóvenes Investigadores, criadas em 1993, reúnem anualmente centenas de estudantes de graduação e pós-graduação das universidades da américa latina participantes da Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), com o objetivo promover a integração entre os estudantes, com vistas ao estabelecimento de grupos de pesquisa internacionais. A SINTER seleciona, anualmente, trabalhos de estudantes da UFSC, que recebem auxílio para a viagem.
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A Semana Acadêmica de Engenharia de Energia (SAENE) é um evento tradicional de caráter técnico e científico vinculado ao curso de graduação em Engenharia de Energia do campus UFSC Araranguá. A SAENE é uma iniciativa totalmente gratuita e sem fins lucrativos, concebida e realizada por estudantes para estudantes.
O principal objetivo da SAENE é criar um ambiente propício para a aprendizagem e a troca de experiências entre estudantes, professores e profissionais da área. O evento aborda questões fundamentais para o setor energético, com foco na exploração de fontes de energia renovável, oportunidades e inovações no cenário energético, eficiência energética, além de explorar temas relacionados ao mercado de trabalho para os engenheiros de energia, entre outros.
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Com o objetivo de oferecer uma intervenção de Psicoeducação em Saúde Mental que visa reduzir sintomas de ansiedade, depressão e estresse em estudantes da graduação e pós-graduação da UFSC, estamos fazendo um levantamento de necessidades investigando o seu interesse em participar. Esta intervenção está vinculada a um projeto de pesquisa do Laboratório de Psicologia Cognitiva Básica e Aplicada (LPCog/UFSC Florianópolis).
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Estão abertas até dia 24/08/2023 as inscrições para o processo seletivo de contratação temporária de tutores do PIAPE, regido pelo Edital nº 15/2023/CTS/ARA, os quais atuarão de forma presencial no campus Araranguá da UFSC.
As vagas são para as seguintes áreas:
- Bioquímica;
- Física;
- Matemática.
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