CTS de Araranguá inaugura Sala de Autorregulação Sensorial para estudantes com TEA e TDAH
O Comitê Gestor Local da Sala de Autorregulação Sensorial do Centro de Ciências, Tecnologias e Saúde (CTS) do Campus de Araranguá, no uso das atribuições conferidas pela Portaria nº 64/2026/CTS/ARA de 30 de março de 2026, vem a público divulgar a abertura oficial da Sala de Autorregulação Sensorial do CTS. O uso da sala pelos discentes será realizado conforme o Regimento aprovado pela Resolução Normativa nº 01/2026/CTS, de 11 de março de 2026.
Apresentam-se como integrantes do comitê as técnicas administrativas em educação Maísa Santos de Jesus e Valdirene Motta Hahn Gonçalves, a docente Roberta de Paula Martins de Melo e o discente André Dias.
A Sala de Autorregulação é um espaço destinado para estudantes com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e/ou Transtorno do Espectro Autista (TEA) que estejam diante de um episódio de sobrecarga sensorial e que necessitem de um ambiente voltado para a modulação sensorial.
A Sala de Autorregulação Sensorial funcionará de segunda a sexta-feira, exceto feriados, das 07h30 às 22h00. Para receber a autorização para utilizar a Sala de Autorregulação, é necessário que o estudante protocole seu pedido na Secretaria Integrada de Graduação (SIG).
Para o cadastro, os estudantes que se enquadram no público-alvo devem enviar um email para a SIG com os seguintes documentos em anexo: 1. Requerimento Geral com o pedido de acesso à Sala de Autorregulação Sensorial e 2. laudo que confirme sua condição, emitido por profissional habilitado (com nome legível, carimbo, especialização, assinatura e registro do/a profissional). Em seguida basta aguardar o contato da equipe da Universidade para que seja realizado o cadastro da sua digital, que permitirá o acesso à Sala de maneira autônoma.
A sala tem objetivo de oferecer espaço apropriado para autorregulação sensorial, contribuindo para o bem-estar psíquico dos estudantes com TEA e/ou TDAH, promovendo assim condições mais equitativas de permanência e desempenho acadêmico.









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